March 23, 2006
Articulos del Programas GED
Nueva Seccion de Articulos acerca de Programas GED
Posted by Ahorre at 08:59 AM
December 27, 2005
GED Graduates Compete with HS Graduates
Although it is better to complete a high school program and to do it well, there is something really interesting about success on the GED too. In the spring of 2001, the American Council on Education tested high school seniors on the GED and they tested only those seniors who were expected to meet the academic requirements for graduation.
The average score in the United States on each of the five tests was 500, or 90 points above the minimum. I repeat, in my opinion, it is better for people to continue in high school and get a high school diploma, but there are exceptions. In my last years as a teacher of GED in New York City, my assistant brought her daughter, a dropout from the Bronx High School of Science to my class and demanded that I help her get 350 (now 3500) on the GED so her daughter could start Queens College in the fall. Her daughter obtained 351 and at the age of 16 entered college. There were medical reasons that forced this student to leave high school.
Many students hate to be compared to others but we have the breakdown for different groups to show people who dropped out of high school how well they compare with people who stayed in school and finished.
GED Standard Scores and Estimated National Class Ranking are provided here.
700 is the Top 1 % 670 is the Top 2 % 660 is theTop 3% 640 is the Top 5% 610 is the Top 10% 580 is the Top 15% 570 is the Top 20% 550 is the Top 25%
530 is the Top 33% 520 is the Top 40% 500 is the Top 50% 460 is the Top 55%
450 is the Top 60%
The other 40 is not published.
The American Council on Education uses information that was published in the Occupational Outlook Quarterly, Spring of 2001 that reveals that on the average a person who obtains a GED will earn $7,400 more a year than those who did not graduate from high school.
What does this all mean? People who drop out of high school and obtain the GED can do better than other people in society and compete with some or many of the people who stayed in high school and graduated. There is no reason to give up on your future based on this information. I encourage everyone who wants a GED to complete it now. And I especially urge our youth to put that GED on your job resume now or enroll in college. And please do not throw away that GED book, because I recommend, too, that everyone complete his or her studies after passing the GED, especially with low scores. You will impress more employers either in job interviews and or on the job training and it will help your career.
PLEASE MAKE A COPY OF THIS AND START SHOWING IT TO PEOPLE THAT YOU KNOW.
Photo of Profesor Martin addressing people at a public library seminar about GED. All public libraries and non-for-profit institutions can get his free seminar for the community by e-mail.
MARTIN N. DANENBERG
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ISLANDIA, NY 11749
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Posted by Ahorre at 10:57 AM
December 19, 2005
The Danenberg Code
AFTER THE DANENBERG CODE: EL QUIJOTE SPEAKS OUT - English language press, our elected officials, and Hispanic leaders are still not making America the great place we want it to be for all. The Danenberg Code or El Código Danenberg is required reading for everyone.
The state of literacy skills is a sad commentary on a nation that is losing its competitive edge to other nations. Of course some states in the United States are much better than others and can be proud of their accomplishment, but other states simply relish in false pride, making matters worse in our nation.
Recent studies indicate the need for greater investment in literacy, but our government has cut about two-thirds out of the adult education budget for 2006. Even with any small increases pointing to some future and distant success created by No Child Left, we are in big trouble and George Bush and the Congress have reduced adult education spending by two-thirds, leading to greater negative consequences.
You have to decide if the leadership of this country is helping America. For decades we fought communism in the classroom, in the media, in Congress, and in war. Now we see that much of the world’s wealth is drifting to a communist nation. Made in China prevails. It brings up the profits of Wal-Mart and other stores. Russia never focused on this kind of economic development, but imagine if it had concentrated on building good economic products that the West would buy. Did we fight communism to have our wealth taken away from us? Why do you think Americans are working longer hours to make ends meet?
What do soldiers and military strategists know about global economies? We have taken on new enemies now, but we all know that we got into the war based on wrong information. In addition, have we ever thought about the impact of the computerized war that George Bush, Sr. fought in Kuwait that killed thousands of Iraqi troops? Sure America is a symbol of hate in the world, but what about George Bush and his father. Is if possible that the new war technology and its use are a great part of the problem. Only the future will tell, but we should be absorbing this kind of information so we can change the course of history. The United States hardly lost any troops in the first stage (the computerized war) of the war, but now that we are on the ground, our losses have skyrocketed. Perhaps if we had started on the ground in hand to hand combat and many people would have surrendered, instead of been killed, there would have been less hate in Iraq. I do not know for sure, but I believe this may be part of the problem and it is not being discussed much. The atomic bomb was eliminated from use and maybe we have to think about the use of other modern tactics so we can live in peace.
George Bush is going around the world now fighting for religious freedom too. My thoughts on that are not being discussed in the news. From time to time, we have heard about plots and or attempts by Jews to destroy the Temple Mount in Jerusalem, a section under the authority of the Palestinians. Even after the Jews took over Jerusalem, the Israeli government gave this control to the Palestinians. The United States must have had some say in this matter because of the importance of this region in our global strategy. Why can’t people pray together on the Temple Mount? Obviously because there can be no religious freedom there. And this is more than symbolic. If we try to bring religious freedom there and fail, we can have a global religious war. Is there any conflict resolution possible for the Temple Mount? Doesn’t it pay to explore that possibility now or is it too late? I personally want to see George Bush pray with Ariel Sharon and Muslim leaders on the Temple Mount in 2006. That would be a signal for peace all over the world. So do you think that President Bush is really leading us to religious freedom? Or is it just another wrong move based on wrong information.
Something that I wrote about in 2005 must be repeated here. I believe that Congress can lower the taxes of the poor and middle class, but requiring them to invest the difference in an investment account that would match the tax savings the rich get because Congress believes that only the rich can invest and save and protect our annual economic growth. I believe that Congress is wrong. Let us get this message out to people who can influence the Congress and we will be able to help future generations of people during their retirement with this new plan.
Finally I can speak out about the GED. I recently asked the Washington Post to speak out about the discrimination against Hispanics on the GED. I chose the Washington Post because it gave us the Watergate story. In many states nobody tests in Spanish (and it is even worse in French, one of the three “official” languages of the GED). The Washington Post is trying to profit by publishing Spanish newspapers, like El Tiempo Latino. The NAHP’s Hispanic Press division published my article months ago, because it is important to Hispanics. Hispanics know that it is hard to get good coverage of events and news from the English language press and I can tell all of you that it is hard to get good coverage of GED stories. Newspapers, including the United Federation of Teachers newspaper, basically present what I like to call “mediocre” stories. Nowhere will you see an article on my plan to bring the GED to Latin America, which should be considered major international news, but you can read about it in the biggest newspaper in El Salvador. I want to thank the National Association of Hispanic Publications for the support it has given in 2005, but this relationship goes back to the time when Zeke Montes invited me to impact on the Convention in Las Vegas. Thanks for printing the Danenberg Code and my article on Amnesty.
What is next? Hopefully a Roundtable for GED for the Hispanic Community in Washington, D.C. will take place in early 2006. I know that I have support for this, but it just has to be done right and I need the support of all of the largest Hispanic organizations and churches. I know that these organizations get large amounts of funding and sponsorship and a small part of those funds should eliminate the greatest educational problem in our nation. GED is for the youth that drop out of school. For the sixty-one percent in Antonio Villaraigosa’s Los Angeles, for the more than thirty percent in Mike Bloomberg’s (Ferrer’s New York too) New York City and they are hiding their heads in the sand showing you improvements in the third grade or something similar. San Juan, Puerto Rico recently told me that they are doing great things to improve their schools while forty-six percent fewer adults took the GED in 2003. These examples illustrate that officials that we count on know nothing about GED and they are hurting the Hispanic community now, and as standards get raised, you will probably see Hispanics get hurt in the long run. So they may be giving Hispanics false hope. And if you have listened to the news about the riots in France and other countries, how are our leaders adapting this information to our nation? If Hispanic leaders do not react in a different way or adapt, too, very little will change, but I can assure you that they will continue to maintain your power whether you do better or worse. That is how the system works. So let me bring the GED to millions of Hispanics (Haitians, African Americans, and others) here in the United States and to tens of millions of your family members and friends in your country of origin. After watching the decisions of the White House, I would be cautious about inviting a representative to a GED Roundtable.
Congress passed an anti-immigration bill this week. Congress has put itself into the same position, it seems to me, as President Bush when he moved into the War with Iraq, based on incorrect information. Ultimately, in my opinion, I see the tide turning and legalization of immigrants is possible. In order to accomplish that, huge demonstrations are needed, reminiscent of the Civil Rights demonstrations of Dr. Martin Luther King. The Hispanic community has to organize more effectively to accomplish this goal, but many of the people who speak about this issue are probably unwilling to take that action to bring about that result. If the late Israeli leader Golda Meir could turn the tide and convince President Harry Truman (after he had rejected the appeals of many people) to vote for the State of Israel, I feel that even President Bush could be convinced. Remember that is ok for President Bush to order illegal wiretaps, but it is wrong to permit people who are here to become legal. I have to shake my head in disbelief. But if George Bush gets his way and it may come sooner than we think, another feature could be added to the Hispanic GED Roundtable. Hispanic leaders and associations are unprepared for that challenge. I would recommend to all illegal immigrants that they rise to a new height educationally now. And I mean right now before being sent home by the United States government. They should get the GED, study English, and send the resources that your family members need to complete the GED in your country and learn English. It would be a sad commentary, if you do not achieve these objectives and will retard the progress of your countries.
Photo of a modern day David, professional harpist Jose Rodriguez of Puerto Rico, supporting the education of Hispanics by performing the songs of Juan Luís Guerra on the streets of Washington Heights. Ojala que llueva café, educación, paz, libertad de religión, amnistía y progreso económico.
MARTIN N. DANENBERG
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Posted by Ahorre at 05:27 PM
December 18, 2005
Boys and Girls Clubs and Salvation Army GED
The days of exploiting young boxers are going to end as future Latino and African American boxers can fall back on education. GED comes to the boxing gym. Who would want to have GED in a boxing gym? I wonder how many of our recreational programs across the United States have a GED component for the youth, their friends and family members.
For community residents! It should not matter if the community residents are citizens, or people with green cards, TPS status, or illegal! Anything we do to improve the education of people positively affects the community. You need to know the statistics in your community and also if those statistics compare favorably with statistics prior to 2001. Your barometer can be 2000 or an average of three years prior to 2001. Why? Because there was a great increase in 2001 and a great drop in 2002.
The GED teacher has a power that few teachers have and we know and remember those teachers well. The regular teacher in the classroom teaches a course, but the GED teacher makes up for certain deficiencies and defects people had in school and puts a diploma in their hands, often dramatically changing their lives.
Boys and Girls Clubs, Volunteers of America, the Salvation Army, Rotary and Lions Clubs, the United Way, Police Athletic League, and other community centers should participate in this project now.
I know this is a hard thing for Americans to absorb, but the outcry about gangs that has been going on for decades (since my youth or before and I am 60 years old), the high rate of crime leading to high costs of incarceration, the overtime (and pension costs) paid to police officers and others all across our nation, and the theft from businesses by insiders should be on our minds. We are paying the price! We all want a reduction in our taxes now and my GED project costs very little and the benefits are great! Let us build stronger communities through the education of youth who have dropped out of school and through adults who want a change in their lives.
You can get information for free about a GED seminar you could provide in your community. The need is great. We used to help over 700,000 people in one year to earn a GED diploma, but now the number has been substantially reduced in the last two years (an average of 400,000 per year). This seminar is available to non-for-profit institutions and public libraries. It is only available by email.
Lenny Fillyaw is a retired police officer and trustee of the Central Islip Public Library. He is one of the biggest supporters of my GED campaign on Long Island.
You may contact him about setting up a boxing gym or if you want to help.
MARTIN N. DANENBERG
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DO NOT DELAY AND START HELPING THE ADULTS NOW. IN THIS WAY THE FAMILY WILL BECOME STRONGER. NO PERSON SHOULD BE LEFT BEHIND. SHOW ME YOU AGREE BY CONTACTING ME NOW.
Photo of Lenny Fillyaw, Paul Facchiano who brought the GED project to the Central Islip Public Library, trustees and staff, and Islip Councilwoman Pam Green.
Posted by Ahorre at 11:02 AM
November 16, 2005
Latino Achievements Science Technology Engineering Mathematics
HISPANIC PR- A new nationwide initiative to increase U.S. global competitiveness by attracting the country's growing Hispanic population into science, technology, engineering and mathematics (STEM) careers, will be the topic of a three-day conference at ETS Nov. 20 - 22, 2005.
The conference, "Latino Achievement in the Sciences, Technology, Engineering and Mathematics," is sponsored by three of the nation's leading education and research organizations - ETS, the College Board, and the Hispanic Research Center (HRC) at Arizona State University. The three have worked together for a quarter of a century on initiatives and projects aimed at improving educational opportunities for Hispanic students.
"The future of the United States' global competitiveness depends on having a properly educated and trained workforce," says Kurt Landgraf, President and CEO of ETS. "To ensure this happens, we must dramatically increase the educational levels of all Americans, and particularly Hispanics, especially in the science, technology, engineering and mathematics careers."
"The development of human capital is essential to the continued welfare of the nation, and this requires even greater efforts to ensure that all Latino students have full opportunities to gain access to a quality education that includes rigorous training in reading, writing, math and science," said College Board President Gaston Caperton. "This is not only morally right, but it is also an economic imperative."
"Increasing Latina/o participation in science, technology, engineering and mathematics is one of the highest national priorities," says Gary Keller, Regents Professor and Director of the Hispanic Research Center, Arizona State University. "Latinos are now the largest minority population in the United States and will become even larger in the coming decades. Already, numerous major school districts are more than 50 percent Latino. Study after study documents the need to do a better job in educating Latinos for the workforce at every level. Recent projections suggest that the median annual income of the American workforce will decline if the level of education of American citizens, including Latinos, is not improved. The challenge is to find the right solutions to this issue."
"The collaboration of the College Board, the Educational Testing Service, and the Hispanic Research Center, which has had an unusually tenure of 25 years, has made a huge contribution to the education of Latinos in STEM," Keller adds, "and the forthcoming conference will highlight these accomplishments, which I believe have genuine potential for replication and expansion at the national level."
The purpose of the conference is to build on effective practice and research to identify and advocate for national, state, institutional and program policies and best practices that will:
-- improve the preparation for college and college access
-- enhance the achievement, retention, and persistence of college students
-- improve student preparation for graduate and professional school STEM programs
-- increase the number of STEM tenure-track and newly tenured faculty at participating institutions
"This is an exciting time to be working on new ideas for increasing Latino participation in higher education and specifically STEM fields," says Michael Nettles, Vice President and Edmond W. Gordon Chair, Policy Evaluation and Research Center at ETS. "We have witnessed an enormous growth in the U.S. Latino population. Latinos' are now recognized as the largest minority group by current U.S. Census Bureau data. In addition, we have witnessed a growth in achievement gains among Latino youth. Efforts to increase Latino achievement in STEM fields are vital to the future of our nation."
Three noted educational leaders will also be recognized for their ongoing commitment to increasing the number of Latino students in the STEM disciplines. William Bowen, President, Mellon Foundation, will receive the George H. Hanford Award; Richard Tapia, Professor in the Department of Computational and Applied Mathematics, Rice University, will receive the Gary D. Keller Award; and, Allan Cameron and Faridodin Lajvardi, of Carl Hayden High School, will receive the Gregory R. Anrig Award. Each recipient also received $10,000 to fund continuation of his work.
Some of the nation's top Hispanic educational researchers and policymakers will present papers on topics that have been commissioned by their sponsors. Each presentation will be followed by reactions from education experts.
Posted by Ahorre at 03:08 PM
November 04, 2005
Herman Mendoza del Stepping Stones Ministries
CAPELLAN MENDOZA HACE SU PARTE, PERO QUE HACE BLOOMBERG
Por Martin N. Danenberg
“El Quijote del GED”
Con el Capellán Herman Mendoza y un reportero del New York Times a mi lado caminamos por Corona buscando unos miembros de las pandillas durante las horas de escuela.
Escogimos Corona y Newton High School por la violencia entre las pandillas que ocurrió afuera de Newton High School recientemente.
Solamente unos segundos después de comenzar nuestro trabajo comenzamos a conversar con un joven africano americano sobre el tema de las pandillas, dos policías, patrullando afuera de Newtown High School, detuvieron al estudiante de Newtown High School por la posesión de marijuana. Después de este incidente nos demos cuenta que la solución para los jóvenes es la formación de educación y lo espiritual. Los jóvenes quieren ser transparente pero nos demos cuenta que muchos de los problemas que pasan con la juventud se tratan de las influencias por vía de la violencia musical, y de los programas negativos que presentan por la televisión.
La meta de Herman Mendoza del Stepping Stones Ministries es charlar con los miembros de las pandillas sobre la mala vida de ser miembro de una pandilla o participar en la vida de crimen. Mendoza pasó muchos años involucrado en este mundo y pasó años en las prisiones estatal y federal. Su vida cambió al reconocer al Señor y Mendoza trata de dar un mensaje espiritual a los jóvenes. Hace tres años estuvo en la cárcel y ahora mismo está trabajando fuertemente con el Reverendo Billy Graham y Wyclef Jean, uniendo dominicanos y haitianos.
Paramos afuera de unas tiendas donde Mendoza encontró a un dominicano de 16 años de edad. El estableció rápidamente una relación casual y personal con este joven, hablando de sus años en la mala vida y ambos dominicanos mencionaron los nombres populares del pasado, nombres de los “gang bangers” o personas que vendían drogas y cometían crimines en Corona. A mí, como profesor, pareció la conversación como entre dos personas hablando sobre los mejores jugadores del béisbol.
Los padres deben reconocer que sus niños están aprendiendo demasiado de esta cultura que conduce a una vida de crimen. Este muchacho pasó diez meses en una Cárcel de Jóvenes que se llama Spofford. Los dichos que dicen “Dime con quien tú andas y te diré quien tú eres” aplican a muchos jóvenes en Corona. Mendoza da gracias a Dios porque el joven se inscribió en Septiembre en una escuela para completar su educación.
Como un promotor del GED, me molesta mucho que mis palabras no han llegados al nivel del alcalde de New York. El GED es tan importante en la lucha contra las pandillas también. La prevención y cero tolerancia para el crimen van par en par. Cuando un miembro del Concilio del Canciller me dice (como pasó recientemente) que no tiene tiempo para cooperar en mi campaña de educación porque su foco está en los niños y yo quiero ayudar a los adultos desde 17 años de edad hasta los adultos de todas edades, las escuelas están limitando sus logros y esto afecta la comunidad.
Hace una semana, mandé una carta al alcalde Bloomberg sobre la importancia del GED en la comunidad hispana. En la lucha contra las pandillas y la seguridad en la comunidad hispana es importante que los padres de los niños en las escuelas sean movilizados a tomar el GED y la cooperación de todos los miembros del Concilio de Canciller es urgente. Nosotros podemos llegar a los miembros de las pandillas con programas de GED en los centros recreativos, pero GED en la manera de El Quijote. En Long Island, donde vivo, intentamos abrir el programa de GED en un nuevo gimnasio de boxeo donde la participación en el GED será un requisito. El anuncio es importante a los padres y a sus hijos. Los líderes deben reconocer que la escuela puede tomar su parte en los anuncios de GED, de SIDA, o de influenza pajarera en el futuro. Debe ser evidente que lo que hace la ciudad es insuficiente.
MARTIN N. DANENBERG
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Herman Mendoza del Stepping Stones Ministries
Posted by Ahorre at 04:17 PM
July 18, 2005
Viviras en mis sueños dice Alejandro German
Por Profesor Martin N. Danenberg “El Quijote del GED”
Viviré en tu recuerdo como simple aguacero de estrellitas y duendes vagaré por tu vientre trasformando cada ilusión. Vivirás en mis sueños como tinta indeleble como mancha de acero no se olvida el idioma cuando dos hacen el amor de educación.
Dentro dos minutos con la Secretaria de Educación de le República Dominicana en el City College de New York tuve la oportunidad de presentar dos artículos importantes y mi plan de abrir diez miles de RPM GED CENTROS para apoyar toda la comunidad. También dije que podemos ayudar los dominicanos que van al Canadá para vivir o visitar los obreros dominicanos que son parte del nuevo acuerdo con el dicho país y que el Presidente Leonel Fernández debe nombrar dos embajadores de la educación del pueblo dominicano: Amelia Vega y Juan Luís Guerra.
El evento que honró los estudiantes meritorios de la ciudad de New York, Yonkers, Westchester, Long Island, Haverstraw, Connecticut y New Jersey fue exitoso. La Secretaria Germán y el Canciller del Departamento de la Educación de la Ciudad de New York anunciaron que los dominicanos están progresando. Las cifras de graduados latinos alzaron de las escuelas públicas de New York por cinco por ciento (es posible que las cifras son más altas para dominicanos en mi opinión profesional) y el la República Dominicana hay la formación de escuelas bilingües en distritos donde hay estudiantes pobres, 20,000 maestros tienen computadores y un ambiente general y diferente que antes. Los esfuerzos de todos nuestros contribuirán a una sociedad donde NINGUNA PERSONA DEBERA DEJADA ATRÁS. Espero que cada maestro lea mis artículos para dominicanos que comenzó con el segundo concierto de Juan Luís Guerra en la Madison Square Garden y mi reunión con Amelia Vega en Punta Cana (un poco antes). Cada maestro puede difundir mis consejos importantes a la comunidad y la red con dominicanos será establecida. Yo sé que soy tu agrado no niegues en darme el sí que yo he ofrecido a ti un convenio sagrado.
Fue una semana grande para mí. Recibí más apoyo y reconocimiento de mis amigos salvadoreños por parte del Presidente del Grupo Taca (reconocido durante un convenio entre la línea aérea de la América Central y el gobierno de El Salvador), de la Secretaria Germán en City College, el próximo alcalde de Los Ángeles comenzó a reír al recibir mi tarjeta y plan para su ciudad, el Ingeniero Poy del Show Contacto de Manuel Lebrón me dijo a mi y a otros incluyendo el Cónsul General José Fernández que más de doscientas personas llamaron al show después de mi presentación y se publicó cuatro de mis artículos en www.ahorre.com, incluyendo mi Código Danenberg (en deportes y música). Mi apodo “El Quijote del GED” hace reír a todo el mundo.
No necesito decirte 2,500 veces multiplicado por 7 que te espero noche y día que me disculpen los sabios pero la sabiduría duerme detrás de tu oreja y no en Grecia como la historia creerá un nuevo pueblo educado.
Foto de la Secretaria de Educación Alejandrina Germán y el Profesor Martin N. Danenberg en el City College de New York.
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July 16, 2005
El Programa de GED Fallo en Nueva York
Por Profesor Martin N. Danenberg “El Quijote del GED”
ELLA NO FALLO EL GED: EL PROGRAMA DE GED FALLO ESTE CANDIDATO
New York State High School Equivalency Score Report
Since you did not earn the minimum score(s), you have not met the requirements for a New York State High School Equivalency diploma. The scores you earned on XX/XX/2005 are listed under “Current Scores.” Your highest score for each subject, regardless of when earned, is listed under “Highest Scores”.
Posted by Ahorre at 10:15 AM
July 15, 2005
Gol Chelona Goal Chelito
Por Profesor Martin N. Danenberg
“El Quijote del GED”
La palabra goal en inglés es meta. En un partido de fútbol en la Mitchell Field en Uniondale, Long Island, Jaime La Chelona Rodríguez metió un gol con su cabeza pero utilizando su inteligencia antes del juego nosotros hablamos de unir en pro del GED o la equivalencia del bachillerato para todos salvadoreños.
La crisis de la educación de adultos salvadoreños es enorme y el GED puede recudir el problema en una manera revolucionaria. Con el gobierno en San Salvador y la Fundación Chelona, podemos hacer un proyecto piloto en El Salvador. Buscamos más jugadores profesionales que apoyan nuestro programa y buscaremos los fondos en el futuro. Ahora mismo todos salvadoreños pueden obtener información de nosotros y pedimos que busquen información inmediata.
Escogí “La Chelona” Rodríguez por su voz digna, su corazón lindo y su presencia moral. Ya el Presidente Antonio Saca anunció en la televisión y en los periódicos que intenta traer este examen a El Salvador. También podemos urgir todos salvadoreños a tomar el examen del GED en los Estados Unidos. Ningún miembro de un equipo de fútbol y ningún miembro de su familia deben pisar en la cancha sin el diploma de GED en la casa. Todos hispanos pueden buscar información de nosotros porque somos un centro para todos.
MARTIN N. DANENBERG
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July 14, 2005
El Qujote del GED Abre La Puerta Mexicanas en Long Island Nueva York
Por Martin N. Danenberg “El Quijote del GED”
Martin N. Danenberg “El Quijote del GED” ha ayudado mexicanos alrededor de los Estados Unidos con su programa a distancia y uno en el Consulado de El Salvador. Ha tenido reuniones con un ex Cónsul General, Salvador Beltrán del Rió y con dos Cónsul Generales de México en Washington, D.C. Mexicanos deben despertar a una importante oportunidad en los Estados Unidos y esta oportunidad es obtener un diploma llamado el GED o la equivalencia de la high school y cada liga de fútbol debe promoverla. Dos de cada tres inmigrantes mexicanos no completan la high school en los Estados Unidos y este examen es muy fácil. Después de completar un examen de un poquito más de siete horas se puede recibir un diploma del gobierno e ir adelante.
La Generación de Educación y Deportes viene y cada miembro de un equipo de fútbol mexicano debe completar su educación. Debe ser cero tolerancia para el abandono de la escuela y el Presidente Fox debe obtener el GED para todos mexicanos que han abandonado las escuelas. Es una locura política, económica, y social que los Estados Unidos ha tenido 15 millones de graduados del GED y México no ha tenido ninguna persona. El Cirujano General de los Estados Unidos Dr. Richard Carmona es un graduado del GED. Espero que el presidente de México lea este artículo y mi obra principal Antes El Código Da Vinci y Ahora El Código Danenberg.
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June 24, 2005
OJALA QUE LLUEVA CAFÉ Y EDUCACION EN EL MADISON SQUARE GARDEN
Por Profesor Martin N. Danenberg “El Quijote del GED”
Mi marca, según muchos dominicanos y algunos editores de periódicos hispanos, es el uso de las líricas de Juan Luís Guerra. En el balcón, engozando la música y el evento, ocurrió a mí como una revelación la idea de este artículo. Con una foto de Juan Luís Guerra en la pantalla sobre mi hombro, abrieron miles de paraguas en el Madison Square Garden al principio de la canción más reconocida de Juan Luís Guerra. Quiero ayudar a miles a dentro y afuera del Madison Square Garden con su educación rápidamente y quizás, en el futuro, a millones alrededor de los Estados Unidos y en el exterior.
Buscando visa la necesidad Buscando visa qué rabia me da Buscando visa golpe de poder Buscando visa que más puedo hacer Buscando un GED para no naufragar y no importa si llegaron con visa o con coyote.
El costo de la vida sube otra vez El peso que baja ya ni se ve y las habichuelas no se pueden comer ni una libra de arroz ni una cuarta de café a nadie le importa qué piensa usted será en un futuro cercano todos hablamos inglés. Vamos a traer los recursos de inglés a toda la Quisqueya junto.
Para ti no hay nada imposible para ti no hay mal ni tormenta Para ti no hay problemas ni enfermedades Para ti no hay nada imposible Para ti puede comandar los pastores a abrir RPM CENTROS DEL GED en todas las iglesias. A Noe sacaste de las aguas A Daniel libraste de las fieras A Moisés abriste el mar rojo A Sara dio a luz a los 90 Todo lo puedes y al Profesor Martin le llevará el examen del GED a la República Dominicana. Que caminen todos hispanos a la iglesia con la Biblia en la mano y el GED en la casa.
Tengo un corazón motivado por esperanza y razón Quisiera ser un pez para tocar mi nariz en su pecera Hacer burbujas de amor (de amor de educación) por donde quiera. Vamos a formar la G.E.D. o Generación de Educación y Deportes junto para todos los atletas que no han completado su educación y atraer los astros de la Liga Grande de Béisbol trabajando con los pastores.
Y sobre mi lengua se desviste un ruiseñor y entre sus alitas cada miembro de su familia le regalará un premio noble en la boca cuando pasas el examen del GED porque un título en todos las manos de la familia hace la familia mucha más fuerte.
Pa’ que en villa Vásquez oigan este canto Para que la Romana oiga este canto Ojala que llueva café y educación en el campo y educación en las calles de nuestras ciudades para las amas de casas, los jóvenes y todos que han abandonado las escuelas.
MARTIN N. DANENBERG
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Contacte el Consulado de la República Dominicana para obtener información sobre el Nuevo CENTRO RPM Y todos los consulados pueden abrir el mismo centro.
Posted by Ahorre at 12:17 PM
June 17, 2005
Culture Kitchen Overview on "Sex Education"
Liza Sabater of Culture Kitchen provides a refreshing post on the "OLD/NEW" topic of sex education. Liza, today's Latino Youth are into the "Perreo Dance" from Reggaeton. How do traditional parents and educators bridge their common concerns. Where Do I Put It?
Posted by Ahorre at 06:07 AM
June 13, 2005
ANTES EL CODIGO DA VINCI Y AHORA EL CODIGO DANENBERG
Por Profesor Martin N. Danenberg “El Quijote del GED” Te mando señales de humo como un fiel apache. Un código morse transmite el “te quiero” de un angel se pierde en el aire
Los periódicos están anunciando los recortes en la educación de adultos de 2006 por la administración del Presidente George W. Bush. Gracias a la inyección de la moralidad en la política, la comunidad hispana va a realizar un horrible Tsunami de George Bush y los congresistas, contribuyendo a la pobreza de muchos más hispanos y lo mismo en los países de Latinoamérica.
Los administradores de los programas de adultos y la comunidad deben luchar para la restauración del dinero para el GED y el analfabetismo, especialmente porque los estados han otorgado alrededor de cuarenta por ciento menos diplomas del GED en un año (según las últimas estadísticas publicadas) y la restauración de los fondos debe ser automática. A mí, el poder de la minoridad más grande parece muy débil enfrente del Tsunami Bush y me parece que la fe que George Bush tiene en Dios y el pueblo americano conducirá a la destrucción de muchas familias y al sagrado concepto de la oportunidad, un ideal americano. Los políticos (Republicanos) hispanos y los reverendos cristianos no deben apoyar el Tsunami Bush. Vamos a unir, Republicanos y Demócratas, en la campaña de educación que los hispanos necesitan más. Vamos a ver si Mel Martinez y Alberto González abren la boca a favor de mi propósito. Vamos a ver como es la claridad moral de ellos o si se callan a favor de su partido político. La campaña de los Estados Unidos debe ser ninguna persona dejada atrás. Pare el Tsunami. Cada periódico puede abrir un RPM GED CENTRO para ser un modelo en la comunidad.
Al llegar aquí en los EE.UU., muchísimos hispanos no han completados sus bachilleratos por el GED inmediatamente. El record que yo he encontrado en una iglesia en el Bronx (La Roca Eterna) fue que un hispano tomó y pasó el GED después de solamente tres días en este país. Miles y miles sin el GED están en clases de inglés. La primera pregunta de cada administrador de los programas de inglés debe ser “Tiene usted un bachillerato de su país o el GED en español?” Es uno de los fracasos más grandes de la comunidad hispana. Al luchar para su licencia, un programa de ESL, la entrada a la universidad o la matricula consular y la amnistía, tome el GED. En los países de Latinoamérica normalmente tienen solamente un bachillerato a distancia o en los consulados de México por ejemplo tienen un programa para el bachillerato, pero nada puede comparar con los éxitos del GED en los Estados Unidos (alrededor de 15 millones de graduados y normalmente solamente un estudio de tres o cuatro meses). Ojala que llueva café y educación en el campo y que llueva educación en las calles de nuestras ciudades.
Los problemas claves en la comunidad hispana en los Estados Unidos:
Aproximadamente 90-95 por ciento de las personas que necesitan el GED no van a las clases de GED y no reciben ayuda.
Hay pocos diplomas en español porque los hispanos no toman el examen.
No hay clases suficientes en español para el GED. Y ninguna persona debe ponerse en una lista de espera cuando puede tomar el examen de práctica en seguida para determinar su capacitación. Quizás esta persona puede pasar el GED al un otro que no han completado el examen de práctica estudia en su clase.
Librerías hispanas no venden los libros para estudios en la casa y muchas veces las librerías más grandes no tienen los libros en las tiendas y los libros que venden son inferiores.
Las prisiones, muchas veces, no tienen los programas de GED en español.
Los políticos casi nunca mencionan el GED cuando tratan de la educación. Ellos (pero especialmente los oficiales elegidos y los candidatos para las posiciones gobermentales deben debatir el GED porque es una parte importante de la educación. NALEO puede distribuir información acerca del GED a los candidatos en su organización e información sobre el GED pertenece en los escritorios de los oficiales para sus constituyentes. Antonio Villaraigosa debe informar los hispanos en Los Ángeles que el GED es un examen fácil y va a apoyar más centros de GED durante su administración como alcalde.
La biblioteca en Central Islip nunca obtuvo un programa de GED en español hasta que vendí mi programa a la biblioteca. Cuando hay programas en solamente un idioma, hay discriminación en mi opinión, o desigual entrega de servicios públicos. En Philadelphia, la biblioteca pública da gratis tres libros a cada persona. Cuando dan los libros de GED no les dan en español porque el programa es solamente para los estudios en inglés. Las regulaciones están en contra de los derechos de los pagadores de impuestos hispanos.
Las comisiones latinas y otras armas del gobierno solamente mejoran las condiciones en las escuelas para los niños. Yo creo en ninguna persona dejada atrás. La salud de la familia, muchas veces, depende en el nivel de educación de los padres.
Cuando la población escolar del GED de una ciudad, como New York o un condado como Nassau en Long Island, tiene que pasar las pruebas de práctica oficiales con una calificación más alta que el examen real, hay menos diplomas otorgado y los hispanos sufren más de esta regulación. Es un verdadero abuso de los derechos de los padres, porque ellos deben tener el derecho de mandar a sus hijos a tomar el examen y este derecho queda con el condado. En la última campaña del Alcalde Michael Bloomberg, presenté esta información a su asistente Jerry Russo, quien está encargado ahora de la prensa del Departamento de la Educación y las decisiones del alcalde, quien controla al Departamento de Educación, muestran que no respeta a los padres, no sabe lo que él está haciendo y no merece nuestro apoyo.
Puerto Rico no ha dada los diplomas del GED a los candidatos exitosos en el examen en español porque han fallado el examen de ESL. En New York, en la misma situación, un hispano recibe el diploma que indica que ha pasado el GED (en español).
En Massachusetts recientemente, el gobierno trató de parar el examen en español y unos líderes empresarios en otros estados intentan de eliminar el examen en español. Hay que proteger este derecho en todos los estados y todos los territorios.
En Norte Carolina casi todos los candidatos del GED tienen que inscribirse en un programa de GED pero la verdad es que entre 20 por ciento y 45 por ciento de la población no necesita clases porque ya son bien preparados. Esta regulación es una violación de los derechos de los ciudadanos de Norte Carolina. Es probablemente la violación más grande de todos estados. Es lo mismo en Oregon. En mis viajes a lugares diferentes yo he conocido un peruano que hace muchos años aprobó el GED después de tres días en este país. En el futuro los hispanos deben completar el GED inmediatamente después de la deserción de la escuela o en el caso de los jóvenes que abandonan la escuela primaria o la escuela mediana en el primer año de su elegibilidad (a la edad de 16 y algunos estados y 17 en otros).
En la ciudad de New York y el condado de Nassau afuera de la ciudad un porcentaje grande de hispanos no pueden tomar el examen real por culpa de las regulaciones arbitrarias de los gobiernos y estoy seguro que la misma situación existe en otras regiones del país. Un candidato para el GED muestra que está listo con una calificación de 2,250. La calificación 2,500 que se usan en New York y Nassau beneficia las administraciones de estos locales porque pueden mostrar un porcentaje más alta al esconder un número más pequeño de diploma por escoger la calificación de 2,500.
El estado del Colorado tiene una nueva regulación que permite los hispanos a tomar el examen del GED en ambos ingles y español, mostrando que el conocimiento de la persona es la cosa importante. El conocimiento que uno tiene en español es válido y es importante a los futuros éxitos de ellos. Unos otros estados siguen el ejemplo del Colorado, pero son muy pocos.
En Illinois, todos los candidatos tienen que pasar el examen de la Constitución antes de recibir sus diplomas de GED. Ellos que pasan el GED no reciben un diploma por no pasar el examen mencionado. Y miles de personas no terminan el GED después de fallar la parte con la constitución. El sistema es un verdadero abuso de los derechos de los ciudadanos de Illinois.
Iowa indica que cuatro veces al número del porcentaje de la población hispana recibe un diploma de GED, pero la necesidad por el abandono de los hispanos todavía es inmensa. Las estadísticas mienten, por supuesto. Cuando las estadísticas indican que 65 por ciento de los hispanos y blancos en los programas reciben un GED, parecen igual, verdad? Pero la verdad es que muchísimo más blancos reciben el diploma porque ellos son la mayoridad. Cuando las estadísticas indican que 65 los hispanos que han abandonado la high school han recibido un diploma de GED, esta es la estadística que muestra el progreso de los hispanos.
En 2002, los resultados en el GED fueron horribles. Normalmente 520,000 pasan en inglés cada año, pero en el dicho año solamente 380,000 pasaron el GED y en 2004 pronostico una declinación en el número de diplomas del GED en español. La situación está empeorando para hispanos. California es el peor de todos los estados al ayudar solamente menos de 20,000 personas (tiene que preguntar que está haciendo el Gobernador Schwarzneggar para remediar el problema) y New York, New Jersey, Pennsylvania, Connecticut, District of Columbia, Illinois, Maryland, Massachusetts, North and South Carolina y Texas no están cerca de los estados mejores. Recomiendo que termine al Terminador.
En veintisiete estados ya hay leyes que hace el inglés el idioma oficial del estado, pero en cada uno el gobierno debe apoyar el GED en español para sus ciudadanos. Los hispanos son ciudadanos, residentes y pagadores de impuestos y merecen la protección igual e igual acceso a un examen nacional, pero ya no la tienen. Esta es una tremenda injusticia en los Estados Unidos. Un presidente listo, justo y fuerte puede resolver el problema. Sí, un Lyndon B. Jonson (un poderoso presidente de los derechos civiles), pero George W. Bush, como su padre antes de él, ha mostrado solamente la unión durante la guerra y le falta mostrar la sabiduría para metas nacionales sin el aspecto de la misma guerra. Esta división necesita atención inmediata, por parte del presidente y de su Attorney General Alberto González.
Muchas escuelas públicas no dan información u orientación sobre el GED cuando los alumnos abandonan la high school y los hispanos sufren más porque tienen una cifra mucha más alta de la deserción.
La entrada a la universidad por hispanos sufre porque un número grande de hispanos no toman el examen de GED.
Muchos hispanos no tienen el requisito mínimo (El GED) para obtener los trabajos mejores en las corporaciones y los empleos en los trabajos en las ciudades, estatales y federales. UPS y Fedex pagan muchos de los costos (hasta $23,000) de la universidad a sus empleados y Fedex paga también los costos para la familia (alguien me dijo).
En los institutos bíblicos, muchos estudiantes no tienen un diploma y no pueden inscribirse en la universidad para sus estudios de la teología.
Muchos hispanos toman el examen en inglés en vez de en español y español es su idioma más fuerte y muchos de ellos nunca reciben un diploma. El GED es un seguro, como los seguros médicos, y nadie sabe cuando va a perder su trabajo o sufre del desempleo o retornar al trabajo después de pasar años como ama de casa.
Tome el examen de práctica oficial del GED mañana. A lo menos tres de mis graduados en el Consulado de El Salvador pasaron la matemática con la mínima y se sintieron muy frustrados (algunos por la falta de confianza) por esta materia y todos ellos pasaron el GED la primera vez. Los mismos estudiantes no pudieron escribir la composición bien, pero en entre una semana hasta tres semanas cada uno de ellos la aprendieron con poco apoyo. Usted puede ser uno del millón y medio que espero ayudar rápidamente.
Hispanos Republicanos, Demócratas y los demás deben unirse. Las mismas regulaciones deben existir en todos los estados. Una reunión de todos los gobernadores con el Presidente es urgente y cada gobernador necesita mis iniciativas para los gobernadores y el policía.
Cada hispano en la política, en la iglesia, en las asociaciones o instituciones sin fines de lucro, en los deportes y los gobiernos de los países de Latinoamérica debe leer el Código.
CADA COMUNIDAD NECESITA UN RPM CENTRO DE GED CERCA DE CADA MC DONALD’S. CONTACTEME PARA MAS INFORMACION HOY. SE PUEDE RECIBIR LOS ARTICULOS DEL QUIJOTE POR CORREO ELECTRONICO.
El Código Da Vinci es un libro popular y millones de personas han leído este libro alrededor del mundo. El Código Danenberg es para hispanos alrededor del mundo, pero no lo va a encontrar en las librerías. Comparte esta información con su familia y con sus amigos por boca o por teléfono o por correo electrónico hoy. Mande esta información también a sus amigos en los gobiernos. Me parece a mí, aunque los votantes han expresado sus preferencias en los comicios, que la victoria de George W. Bush y sus partidarios no era una a obligatoria expresión de causar mucho más pobreza en este país y los políticos electos deben reevaluarse la condición que ellos han creado. Antes de mandar un billón de dólares a Asia para las victimas del Tsunami, George W. Bush anunció al mundo que intentó de mandar solamente treinta y tres millones, causando una falta de respeto para el pueblo americano. No debe causar otro tsunami en la tierra americana. Tengo un corazón motivado por la esperanza y la razón. Tengo un corazón que madruga donde quiera. Cuento en el apoyo de todos republicanos y demócratas porque somos americanos y nadie debe olvidarlo. Y la verdad es que los estados están eliminando la libertad y la oportunidad de nuestro pueblo.
MARTIN N. DANENBERG
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Posted by Ahorre at 05:45 AM
June 09, 2005
OJALA QUE LLUEVA CAFÉ Y LA GENERACION DE EDUCACION Y DEPORTES
Por Profesor Martin N. Danenberg “El Quijote del GED”
No necesito violines, pizzicatos en el pecho, eres todo mi concierto, la más bella sinfonía, que me disculpe el poeta, pero toda la poesía, te encuentro sobre un madero y mi verso, con tus rodillas se educan (con el libro del GED en sus rodillas).
No obtuvo la oportunidad de hablar con Pedro Martínez y Leonel Fernández en Shea Stadium hoy, pero puedo asegurarles a ambos que “es pa’ ‘lante que vamos.” Primero quiero dar gracias a algunos dominicanos para su apoyo y porque saben utilizarme en mejorar la educación de dominicanos en el mundo. Ellos son Luís Jiménez, Ramón Soto y Nelson Encarnación. Desgraciadamente Ramón Soto estuvo en Santo Domingo y él es amigo de Pedro Martínez, pero temprano voy a tener una mejor oportunidad. Entre las personas que asistieron al evento fue un amigo del GED y productor de la revista Alerta y Radio y Televisión Alerta. Propuse al Reverendo Ricardo Reyes (esposo de la Reverenda Lucy Reyes) un comité de la Generación de Educación y Deportes.
En reconocimiento de mi “pasión”, me dijo que vamos a tener una reunión. El abandono de la escuela de los atletas dominicanos es notorio, es una preocupación del Presidente Fernández y tenemos que ayudar este grupo rápidamente. Pedro Martínez y miembros dominicanos en cada equipo de la Liga Grande pueden hacer su parte, participando en el comité o participando muy acerca con nosotros. El pueblo dominicano necesita un Roberto Clemente, un brazo fuerte trabajando para el pueblo dominicano.
Presidente Fernández obtuvo un acuerdo con el Canadá de 400 millones de dólares y la República Dominicana va a mandar obreros al Canadá y es un paso bueno para dar más esperanza a dominicanos. Un requisito es que los dominicanos tengan un high school diploma. El examen del GED existe en el Canadá y recomiendo que cada dominicano que vaya a quedar con sus familiares y no tiene un bachillerato estudie para el GED. Podemos contactar las autoridades para obtener el permiso necesario y puedo ayudar los dominicanos con sus estudios. E
Un otro asunto es la desesperación de dominicanos que huyen de su país en barcos. Cada dominicano pertenece en tierra dominicana y no se debe derramar sangre en el mar por los tiburones (el pueblo dominicano mutilado por esperanza y razón). Juan Luís Guerra ha dado su voz a una campaña que trate de dar esperanza a sus compatriotas. Espero que muchos vayan a escuchar a esta portavoz famosa y amada, pero el pueblo dominicano necesita más educación. Propongo el programa del GED que tenemos o “Buscando un GED para un sueño”, organizado con El Salvador y los otros países de América Central, México y América del Sur. Todos comparten el mismo idioma y con el GED en español, una nueva puerta abrirá a centenares de miles de dominicanos y millones de hispanos. Recomiendo dos cosas: un estudio del nivel de educación de las víctimas de los naufragios para obtener un perfil de ellos y la aprobación de dos embajadores de la educación del pueblo dominicano por el presidente: Amelia Vega y su tío Juan Luís Guerra.
Puedo garantizar que el costo de un diploma es a la llegada de un país pobre y con escasos recursos. Yo he ayudado a hispanos y americanos por solamente veinte dólares, pero el costo final de diplomas para doscientas mil personas será entre veinte millones y treinta millones de dólares, un sumo pequeño en 2005. Esta campaña avanzará al progreso del pueblo dominicano al siglo veintiuno, creando un nuevo Israel en el mundo. Una parte importante de la campaña será mandar los recursos del estudio de inglés a la Quisqueya.
Estoy seguro que hay familias con bastante dinero en la República Dominicana y con este dinero y un GED, más miembros de la familia pueden inscribirse en las universidades del mundo. Miles de su pueblo profesional vendrán de los que inicialmente el abandono de las escuelas. Aún los jóvenes que estudian la computación deben completar al GED si no lo tienen. Ambos hacen su resumé mucho más fuerte y será un “home run” para usted.
Con la cooperación del gobierno, todos los jugadores del béisbol, las iglesias de la República Dominicana y las iglesias acá, Juan Luís Guerra y un grupo de educadores, podemos causar la misma fiebre para el GED que dominicanos tienen para el deporte nacional. Gracias otra vez a todos y en asuntos del GED y yo soy tu amigo cuando a nadie le interesas tan sólo llámame y enseguida tocaré a tu puerta yo soy tu amigo cuando buscas y no encuentras tan solo llámame y estaré a tu lado cuando quieras y búsqueme como la abeja al panal
MARTIN N. DANENBERG
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OJALA QUE LLUEVA CAFÉ Y EDUCACION EN EL MADISON SQUARE GARDEN
Posted by Ahorre at 12:03 PM
Profesor Martin N. Danenberg “El Quijote del GED”
VILLARAIGOSA! SOLAMENTE ES UN OTRO ADMINISTRADOR?
Por Profesor Martin N. Danenberg “El Quijote del GED”
Solamente es un otro administrador? No me digas! Con más de cuatro millones de adultos en California y un porcentaje alto de analfabetismo, la ciudad de Los Angeles está entrando en una era diferente, parece, con un alcalde latino. La familia latina sufre, hay muchos latinos encarcelados, hay pandillas, el abandono de las escuelas es un problema enorme, solamente diez por ciento de hispanos terminan la universidad y los políticos no tienen las respuestas. Educación! Educación! Educación! Cada latino que abandona la escuela debe pasar el GED antes de la edad de veinte años. Cada joven debe obtener el GED y no debe vivir la vida de un criminal.
Porque hasta cuarenta por ciento de las personas encarceladas tienen que obtener su diploma de GED en la prisión? Ponga un diploma en sus manos antes y la oportunidad a un trabajo con beneficios buenos. Los padres con un nivel bajo de educación y algunos pastores de las iglesias cristianas también deben tomar el mismo examen. En 2002, California fue el peor estado grande en otorgar los diplomas del GED. El cemento de la familia, de la comunidad, de la iglesia, de la nación y de los países pobres de Latinoamérica es el GED. Utilice este examen ahora mismo para mejorar la educación de California. Los latinos no pueden competir con los demás por la falta de educación. El GED es su pasaporte a una vida mejor y un California muy diferente. California puede ser como Costa Rica, donde el analfabetismo es muy bajo y donde los costarricenses hablan inglés.
Antonio Villaraigosa, el alcalde electo de Los Ángeles, tiene que demostrar a todos en California que no es solamente un administrador, sino un hombre con visión. El abandonó la high school en su juventud y ningún niño dejado atrás no funciona para todo el mundo, especialmente las personas pobres de California. Para ellos y las personas que ya han abandonado las escuelas, la respuesta es el GED, GED para toda la comunidad y no solamente 0.4 por ciento de la población que necesita este título. En este momento Villaraigosa no tiene un plan de acción para ustedes. Si la comunidad hispana no progresa en una manera revolucionaria en los próximos cuatro años, Villaraigosa será culpable, como Hahn en sus últimos cuatro años. Ya los angelinos saben que Villaraigosa no tiene el plan para toda la comunidad y no ha dicho que va a abrir centros del GED en todas partes de su bonita ciudad.
El Presidente Antonio Saca anunció en “Despierta América” que espera traer el examen del GED a El Salvador o el GED para todos salvadoreños. El Presidente de la República Dominicana me permitió unos momentos para tomar una foto histórica de él con las pruebas de práctica del GED en su mano. Estoy uniendo salvadoreños y dominicanos acá y en el exterior. Porque no puedo unir Antonio Villaraigosa en mi campaña para los angelinos? Hable con su alcalde electo hoy. Si dos presidentes de Latinoamérica ya tienen la visión, porque faltan los líderes como George W. Bush y Arnold Scwarzneggar la misma visión? El Salvador, la República Dominicana, Los Angeles, el estado de California y nuestra nación tiene que educar todos los niños y todos los adultos. Que necesita hacer Antonio Villaraigosa? El tiene que abrir sus ojos para tener la visión.
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OJALA QUE LLUEVA CAFÉ Y EDUCACION EN EL MADISON SQUARE GARDEN
Posted by Ahorre at 11:23 AM
May 19, 2005
Job Networking Tips from Latpro.com
Latino Job Board Latpro.com provides tips on how Networking is #1 when Looking for a Job. Networking techniques that find jobs.
1. Rapport with a decision-maker at target a company. 2. Exchange information with them. 3. Always get person's advice about what you say. 4. You want to extend your network of contacts. 5. You want to be remembered actively and positively.
Posted by Ahorre at 05:37 AM
May 04, 2005
La Familia La Costena
La Costeña anuncia el debut de su cocina móvil ‘Gira Bienvenidos a la Familia La Costeña’ La gira “Bienvenidos a la Familia La Costeña” llega a Los Ángeles, ofreciendo a los apasionados de la gastronomía una experiencia auténticamente mexicana. El programa de 16 semanas pretende crear y promover recetas tradicionalmente mexicanas, llevándolas a los aficionados de la “cocina casera” desde su cocina móvil a través de todo el país.
Con esta gira La Costeña también busca compartir secretos de cocina que los consumidores puedan utilizar durante la preparación de sus alimentos y compartir con su familia día a día. Visitas programadas incluyen supermercados y eventos de la comunidad hispana en San José, San Diego, San Antonio, Houston, Dallas y Chicago.
La cocina móvil es un vehículo especializado que mide 31 pies de largo, 8 pies de altura y está diseñado para representar la “casa” La Costeña, trayendo el espíritu alegre y el calor de la cultura mexicana a los consumidores. Equipado con su propia cocina, la cocina móvil servirá platillos típicos mexicanos tales como mole con pollo, ensalada de nopalitos y dip de chipotle que los consumidores podrán disfrutar durante los eventos. Además de la degustación de recetas, los consumidores tendrán la oportunidad de participar en divertidas actividades familiares y ganar premios al instante.
“Servimos a un mercado dedicado a su familia y a la cocina casera. Con este programa deseamos llevar una experiencia memorable a hogares mexicanos que extrañan su cultura, comida y tradiciones” expresó Johanna Lugo, Gerente de Mercadotecnia de La Costeña.
La Costeña es uno de los principales productores de comida mexicana y el mayor vendedor de chiles jalapeños en el mundo. Con más de 80 años de experiencia en el mercado, esta compañía mexicana tiene la misión de ofrecer alimentos de la más alta calidad que conserven el sabor de la cocina tradicional.
Posted by Ahorre at 06:14 PM
April 23, 2005
Hispanic Marketing MBA SMU Curriculum
DALLAS SMU's Cox School of Business added a Hispanic marketing to its MBA curriculum. Dr. Edward Rincon, president of Rincon & Associates, a Dallas consulting firm specializing in Hispanic marketing, will lead the program at the Cox School.
"Only a handful of universities are offering courses on this topic," Rincon said. "Yet the increasing growth of the Hispanic population fuels the demand for new products and services. It is critical that today's corporate and public sector executive learn that different segments require unique communications and marketing."
Posted by Ahorre at 06:59 PM